还是先看一下distance上的距离吧，也不知道cycle今天来不来学校……
打开distance，庭霜向cycle下方的目前距离看去——“教授来了。”宋歆用胳膊撞了庭霜一下，低声说，“快把手机收了。”
“……噢。”庭霜愣愣地把手机收到桌子下方，抬头去看讲台。
看错了吧……
3米……
米……
庭霜忍不住又低头看了一眼目前距离。
还是3米。
3米！
3米的意思岂不是cycle现在就在教室里？！
难道cycle悄悄跑过来看他了？
庭霜偷偷环视四周的同学，男性，华人，三十来岁……
教室里的中国留学生本来就是少数，而且都是熟面孔，即便喊不上名字庭霜以前也至少打过照面。系所官网上那个有照片的研究员也不在教室里。庭霜一个一个人看过去，感觉都不像是cycle。他甚至盯着宋歆的侧脸看了一会儿。
宋歆转头，对上庭霜的眼神，说：“庭霜你那什么眼神？毛骨悚然的。”
庭霜移开视线，说：“cycle是什么意思。”
宋歆说：“什么？你说英文那个cycle啊？周期啊。你问这个干嘛？教授刚讲这个词了吗？”
“没有。”庭霜把手机塞进口袋里，先集中注意力去听课。
到了这节课的最后五分钟，柏昌意按惯例点名，然后宣布下课。
四周响起拍桌子的声音1，庭霜象征性地跟着拍了两下，趁着还没人离开教室，赶紧拿出手机，看cycle的目前距离。
还是3米。
宋歆一边收拾东西一边问没有动作的庭霜：“你不走？”
庭霜盯着手机屏幕，说：“嗯你先走吧。”
四周的同学接连地出了教室，剩下的人越来越少，3米这个数据还是没有任何变动。
现在教室里只有五个人了。
教室后方有一个白人学生还在抄板书，讲台上还有三个学生在问问题，也都是白人。
然后就只剩下庭霜自己还坐在座位上。
可是distance上的目前距离竟然还是3米！
庭霜怀疑这个应用出了毛病。
他给cycle打字：你那里显示的目前距离是多少啊？我这里显示是3米，我半径3米内根本没有中国人。
不，不对。
中国人……
半径3米其实有中国人。
只是庭霜一直没把他当人，所以根本没算进去。
庭霜猛地抬头向讲台上望去，问问题的学生也已经走了，讲台上只有一个人在收讲稿。
庭霜回过头，抄板书的学生也走了。